摘要
学生经历了一二年级字、词、句的积累,到了三年级开始学写作文。学生作文,其实是一个脑海中已存内容输出的过程,没有存入,就没有输出。存入的内容不仅包括字、词、句这些表达的工具,也包括外界人、事、物等表达的内容。这种对人、事、物的感知能力,就是观察。观察是写作的基础。鲁迅先生说过:"如果要创作,第一须观察。"可是学生的观察能力,不是天生就具备的,这需要一个学习的过程。学而不思则罔,思而不学则殆。学习需要思考。
出处
《小学教学研究(理论版)》
2016年第1期40-41,共2页
Primary School Teaching Research