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说写结合 相得益彰——浅谈小学口语交际与习作的关系
被引量:
2
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摘要
叶圣陶先生曾就口语交际与习作的关系做出过论述:"口头为语,书面为文……口语是第一性的,书面是第二性的……在作文教学中,不能舍本抓末,饮水忘源,应当兼顾并重。"从这段论述中,不难看出口语交际与作文的关系,口语交际是语言的口头表达,习作是语言的书面表达,口头语言和书面语言是两个不平行的语言系统。现行的新课程标准下的教材各学段均把口语交际与习作教学结合在一起。
作者
伍洲明
机构地区
江西吉安阳明路小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2016年第2期42-43,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
口语交际教学
习作教学
口头表达
书面表达
口语交际课
口语交际训练
听说训练
作课
说话能力
写作思路
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究(理论版)
2016年 第2期
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