牵一发而动全身,策问题以动终端——如何提高小学语文课堂提问的有效性

课堂提问是师生交流的"常规武器",也是最便捷的师生交互活动方式。恰当有效的提问可以唤起学生的学习兴趣,激发学生思维,提高课堂教学效率。然而,当前一些语文课堂上,低效、无效提问现象令人担忧:有时一个问题"激起千层浪",场面喧闹,无法控制;有时一个问题"石沉大海",学生面面相觑,教学冷场。因此,探索如何提高小学语文课堂提问的有效性,是课堂改革亟待面对的一个问题。教师当以生为本,参透教材,做到牵一发而动全身,策问题以动终端,追求有效提问,打造高效课堂。