摘要
简便计算是人教版数学四年级下册要求掌握的内容之一,它不仅能锻炼学生思维的灵活性,还能提高学生的计算能力和运用能力。在简便计算的教学中,有很多教师会注重训练简便计算的技巧,然后通过大量程式化的训练,来提高学生简便计算的熟练程度。但是,这样并没能达到很好的教学效果,大部分学生并没能灵活地进行简便计算。在这里,笔者结合多年的教学经验,谈谈小学数学简便计算的教学策略,以期有效提高学生简便计算的准确度和速度。
出处
《小学教学研究(理论版)》
2016年第2期69-70,共2页
Primary School Teaching Research