摘要
古诗是我国民族文化的瑰宝,也是一种独具特色的文学体裁,普遍具有特殊的格式及韵律,集中体现了我国古代人们对于自然和社会的深刻认知,彰显了中华民族的智慧。通过学习古诗,可以加深学生对传统文化的了解,从中汲取优秀思想的精髓。所以,古诗教学成为语文教学中非常特殊但又极为重要的一部分内容。采取恰当的教学策略,促进学生参与,增效古诗教学,具体做法如下。一、营造学习氛围,诱导学生进入学习状态古诗的内容反映了我国古代人们的生活、社会现状,对于现在的小学生来说是陌生的。
出处
《小学教学研究(理论版)》
2016年第3期69-70,共2页
Primary School Teaching Research