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小学生数感培养三结合

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摘要 数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义,有助于学生理解或表述具体情境中的数量关系。基于这个特点,在小学生数感的培养方面,要使学生获得对数真实的理解与感悟。
作者 应晓虎
出处 《小学教学研究(理论版)》 2016年第3期71-72,共2页 Primary School Teaching Research
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