构建“学导相融”的语文课堂 提升学生的阅读能力

语文是人类生命的一种存在状态,用言语积极能动地实现自我,才能成为心灵丰盈、精神飞扬的具有言语生命的人。良好的语文教育是对学生生命发展的关爱及成全,阅读是语文学习的重要内容,阅读能力也是学生日后进一步学习、工作所必须具备的基本能力。所以,语文课堂理应成为学生主体和教师主导的和谐的统一体,通过构建"学导相融"的语文课堂,提升学生的阅读能力,将为他们一生的发展奠定良好的基础。纵观今天的小学语文课堂。