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浅谈班级“三人行”协作组建设
被引量:
1
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摘要
我国学校教育历来倡导学生之间相互帮助、团结友爱。有关研究认为:学生互助,不仅有利于建立学生之间良好的人际关系,而且有利于促进学生学习的积极性、促进学生道德上的自我教育和进步。那么,采用怎样的行动策略呢?《古今贤文(读书篇)》中说道:"三人行,必有我师。"意思是三个人当中至少有一个人是值得我向他学习的。因此,在班集体建设过程中,我们应为学生创设互助的氛围。
作者
王敏娟
杨肇文
机构地区
江苏无锡市蠡园中心小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2016年第6期12-13,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
三人行
班集体建设
自我教育
我师
学校教育
行动策略
团结友爱
校门口
群体教育
策划过程
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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小学教学研究(理论版)
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