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浅谈数学教学反思形式创新实践
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摘要
建立反思意识,这是当今课堂教学的重要共识。教学反思不是单纯的教学总结,其表达展示形式也不仅仅是写课后教学心得,教师应将反思意识贯穿于整个教学始终,形成反思体系。教前预设时要反思,教学过程操作中要反思,教学结束后更需要反思。反思形式不拘一格,不仅有教后小结。
作者
白慧芳
机构地区
江苏睢宁县双沟镇双沟小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2016年第7期54-55,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
教学心得
教学总结
形式创新
展示形式
数学教学
反思意识
课堂教学
交互平台
课外作业
过程操作
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究(理论版)
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