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让写话成为常态,变得轻松——对“写话教学”的一些尝试

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摘要低年级写话的主要任务是训练学生写好几句话和一段话,做到有内容,语句通顺、连贯。如何让低年级的学生对写话有兴趣,"不怕写""愿意写",在此基础上又能知道"怎么写"呢?我围绕"愿意写"和"怎么写"在写话教学中做了一些尝试。一、如何"愿意写"1.想方设法把写话训练设计成"游戏"

作者储晓霞

机构地区江苏海安县城南实验小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2016年第7期86-87,共2页 Primary School Teaching Research

关键词写话修改符号于永正语文课本人物对话用词造句小伙伴书读改作文平时常

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学研究（理论版）

2016年第7期

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