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小学“古典诗词活动课”的探讨与实践
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摘要
中国,素有'诗国'之称。在悠悠的历史长河中,中华民族创造了博大精深的灿烂文化,古典诗词便是其中的瑰宝,她美轮美奂,似璀璨夺目的明珠,熠熠生辉,显示出永恒不朽的生命力,具有很高的审美价值和很强的艺术感染力。开展小学生背诵古典诗词的研究与实践,对于推动和加强小学生背诵古典诗词,引导他们'认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧'。
作者
吴怀林
机构地区
江西南昌市红谷滩新区教育事业管理中心
出处
《小学教学研究(理论版)》
2016年第10期27-29,共3页
Primary School Teaching Research
关键词
小学生
古典诗词
古诗词
语文实践
注意引导
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究(理论版)
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