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小学习作课小练笔教学策略初探
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摘要
小练笔是小学习作课的重要环节,在小练笔的作用下,学生的写作水平能得到有效提高,对各种写作技巧能够较好掌握,从而有效提高写作水平。在实际教学过程中,受传统教学观念的影响,很多教师在习作课中偏重理论知识的讲解,注重写作技巧的传授,却忽视了学生的自我练习,致使学生对习作学习的兴趣并不高。习作课与实际生活之间有着紧密联系。
作者
杨巧生
机构地区
江苏南京市溧水区第三小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2016年第10期82-83,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
小练笔
习作课
小学生
教学策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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小学教学研究(理论版)
2016年 第10期
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