农村作文教学之“翼”——如何利用班班通提高记叙性作文教学效率

小学记叙性作文包括写景、状物、记事、写人四个方面,是小学作文教学的核心。如何才能提高记叙性作文教学的效率,提高学生写记叙文的水平,一直是广大小语教师关注的焦点。传统的记叙性作文教学存在着形式单一、信息封闭、内容枯燥、指导空泛。