如何促进师生间的情感交流

古人云'亲其师而信其道',教育心理学告诉我们,学生在课堂上的认知速度和质量与其认知态度、情绪、情感有着密切的关系。正确而又积极的学习态度、愉快的情绪、高度的注意力、适度的心理紧张,是教学取得良好效果的重要因素。在这几年的教学实践中,我越来越感觉如何进行师生间的情感交流,对教师而言,跟不断提高业务水平一样具有重要的战略意义。一、拉进心灵间的距离古往今来,师道尊严,在学生幼小的心灵中,教师似乎不是和他们一样的普通人,而是高高在上、遥不可及的神。