幼儿园科学教育生成性课程资源探析

幼儿园科学教育为我国教育进步的体现,对于我国幼儿的教育有着重要的启蒙作用;科学教育重在要求对幼儿的实践指导,帮助幼儿形成探索和求知的精神。幼儿园科学教育必须结合幼儿的成长特点,开发其对社会认知,增强幼儿的学习能力。幼儿园科学教育必须充分发挥各方面的因素,将各种资源融合一体展开幼儿教育,利用教师和幼儿之间的互动、交流,提高教育的实际作用。一、努力挖掘幼儿本身所蕴藏的课程资源1、应趣而生——妙用幼儿的兴趣资源幼儿天生不具备科学能力。