“做中学”在编织教学中的实践

陶行知提出'教学做合一',要求'教'与'学'同'做'结合起来,同实际的生活活动结合起来,这就对教师有了新的要求。要求教师把教学中心转移到实际生活,让孩子从实践经验中获得真知。而课题《手工编织渗透在幼儿美术活动中的实践研究》便是运用了这一观点,将这一汇聚了中华民族智慧的传统工艺,展现在幼儿面前,并让他们在学学、想想、做做、玩玩中体会传统编织工艺的巧妙、奇特、博大、精深,提高幼儿的动手能力,发展创造性思维,培养丰富的想象力。一、丰富的自然资源。