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追求“理智、真实、艺术”的评价

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摘要 爱你的孩子,要给予孩子鼓励和赞扬,建立孩子的自信心……在赏识教育日益为家长和老师们接受的今天,表扬、夸赞孩子的教育方式,大家都已经基本认可并用于日常教育中。这是教育观念的发展和进步。但是有些家把赏识教育误解为只能给予表扬与肯定,担心批评会挫伤孩子的自信心,更有的家长给孩子塑造虚假的完美形象,没有客观地指出孩子的缺点和不足,这样片面的赏识是令人担忧的。在教育过程中,给予孩子的评价应该是正反两方面的,既要鼓励孩子的长处,激发孩子的积极性。
作者 程利
出处 《小学科学》 2013年第3期165-,共1页 Science
关键词 接受批评
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