语言情境在幼儿园教学活动中的作用

情景再现:美术活动:爱心炒面1、谈话导入,讨论父母对自己的爱,激发幼儿制作炒面的兴趣。教师情景语言描述':我很爱我的爸爸妈妈,我觉得爸爸妈妈白天上班很辛苦,晚上回来肚子一定饿了,所以我想做一碗充满爱的爱心炒面给他们,想不想知道我是怎么做爱心炒面的?'2、教师示范制作炒面(1)放油。(黄色的油画棒涂色)教师情景语言描述:'我先在盘里倒上油,油倒进去了吗?看越来越多了,挤在了一堆,好,油放好了。'(2)下面。(咖啡色的画线)教师情景语言描述':油放好了,我现在要下面了,瞧。