实施“开放式、多渠道”的教学模式

阅读是学语文的唯一途径,大量的阅读让学生能轻松地学习语文。但是,我们低段的孩子现在识字量还很小,要让他们较快地进入阅读状态,必须要大量识字。生活处处皆语文,汉字无处不有,它时时刻刻都在刺激着儿童的感官。我认为我们应该充分利用好这一理想的识字教学大环境,努力将学校、社会、家庭三者紧密联系起来,做好课内外结合,校内外沟通,体现开放性、多元化的教学理念。使教学内容、手段、形式凸显丰富、灵活的特点,让学生在广泛、生动、有趣的活动中乐学。