课堂提问有效性的策略探究

小学语文课堂提问是一种师生互动关系的体现,包括教师对学生的提问、学生对教师的提问以及学生之间的相互提问。在任何一节课中我们都要有提问这一环节,若是要利用好这一环节,那么教学效果会事半功倍。有效性的提问,既可以调节课堂气氛,促进学生思考,激发学生的求知欲望,培养学生口头表达能力,又能促进师生有效互动,及时的反馈教学信息,提高信息的交流效益,从而大大地增强课堂教学的实效性。一、精心选择问点,明确提问的目的所谓问点,就是提问的切入点。同一篇课文,可以设问的时间、方法很多,但不能随意设问,这就需要我们精心选择问点。