用“生活教育”思想溢彩幼儿科学教育

陶行知先生曾说过:"生活教育是生活所原有、生活所自营、生活所必需的教育"。在陶老先生看来,教育和生活是同一过程,教育含于生活之中,教育必须和生活结合才能发生作用,"教育不通过生活是没有用的,需要生活的教育,用生活来教育,为生活而教育。教育的根本意义是生活之变化,生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义。"既然生活教育是人类社会原来就有的,那么是生活便是教育,教育就该源于生活。随着科学技术的突飞猛进,人类社会进入了科学化的时代,科学教育活动是幼儿认识周围世界,获得知识、经验的重要途径。社会的进步和教育的变革,使幼儿科学教育正从传统的学科教育向现代的科学探究教育转变。《纲要》中提出:"科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行。