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如何提高实验教学的有效性
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摘要
新课程改革的关键是教师教育观念的转变与更新。在以观察实验、操作实验为重要教学手段的小学科学教学中,如果一味地按照传统方法进行教学,不仅会限制了学生学习的积极性,而且还有碍于学生思维的训练和发展。近年来,我担任学校的科学教学工作,现在我就"如何提高实验教学的有效性"谈几点自己不成熟的看法:一、教师备课要注重引导学生自主探究和应用知识能力的培养。
作者
李育香
机构地区
华安县华丰中心小学
出处
《小学科学》
2016年第8期25-,共1页
Science
关键词
实验教学
学生自主探究
小学科学
教学工作
新课程改革
教师教育观念
操作实验
教学手段
实验准备
探究欲望
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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