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课堂中的交往教学
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摘要
学校里任何教育活动都是特殊的社会现象。教学过程中进行的任何活动都是教师与学生之间、学生与学生之间的交往。要想课堂上取得良好的效果,教师就需要与学生平等地交往、及时地交往、全方位地交往。学生与学生间也应如此。如果在师生间搭建顺畅和谐的交往平台,开启教师与学生的平等对话、畅通交流,教学就能收获较好的效果,学生就能学到全方位的知识。因此交往能否顺畅、和谐,就与交往方法有很大的关系。由此,我想到了在音乐课堂上。
作者
周竞
机构地区
苏州高新区文星小学校
出处
《小学科学》
2016年第8期86-,共1页
Science
关键词
教学效果
音乐课堂
节奏型
音乐语言
课堂气氛
教育活动
第一声
音乐能力
堂课
教唱
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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