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教学中学生主体地位的确立
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摘要
在英语教学中,要确立学生在课堂教学中的主体地位,充分发挥学生在课堂教学中的主动性和学习参与性,让学生在教学中能主动学习,能主动发现问题和提出问题,激发学生自主学习的积极性,让学生真正成为课堂学习的主人。在小学英语教学中,能否调动学生课堂教学的参与性,让学生成为课堂学习的主人,是提高课堂教学效果的关键。要提高英语课堂教学效果必须确立学生在课堂教学中的主体地位。
作者
李佳佳
机构地区
连云港市解放路小学郁洲分校
出处
《小学科学》
2016年第8期91-,共1页
Science
关键词
教学效果
小学英语教学
人格魅力
情境创设
学语言
语言知识
平等互动
引导作用
中西文化交融
道德品质
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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