教材:学生习作的源头活水

长期以来,作文教学作为语文教学的重头戏,一直是一个薄弱环节。很多学生积极性不高,在写作时无材料可写,无处下手;有些学生就算写出了,也是"无血无肉",内容干瘪。那学生写作为何总感觉困难重重呢?通过在平时的教学实践中观察,我总结原因如下:学生对写作缺乏兴趣;缺乏一定的写作方法,不知如何下笔;对写作的主题和对象缺乏直观的认识,感觉无话可说;缺乏阅读和积累,词汇量少,表达方式单一;