教学中多样性发展的策略研究

传统小学体育课内容、项目过于单调,调动不了小学生体育锻炼的热情。小学体育课大多数都以田径项目为主,每天就是走跑跳投,这样的体育课让学生们感觉很单调,也很枯燥。无法吸引学生的注意力,难以提高学生的运动兴趣和主观能动性。小学体育教学方法多样化,有利于提高学生体育学习的积极性,增加学习的乐趣,提高学生对体育学习的兴趣,对学生素质的全面综合发展都有积极的重要作用。一。