期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学数学教学中数形结合有效性的思考被引量：3

下载PDF

导出

摘要 "数形结合"就是通过数与形的相互转化、相辅相成来解决数学问题的一种思想方法。现阶段,小学数学教师应该如何充分利用数形结合的策略,如何渗透数形结合思想,充分发挥数形结合的最佳作用,学生运用数形结合的能力如何,我在从事小学数学教学的过程中,对于数形结合有效性有以下几点思考:一。

作者蒋菲

机构地区东海县牛山小学教育集团

出处《小学科学》 2016年第8期123-,共1页 Science

关键词数形结合数学教学小学数学教师数学问题轴对称图形算理间隔数起名字数学学习过程思维方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1袁婷.小学数学教学中数形结合思想的渗透研究[J].学周刊（下旬）,2015(2):60-61. 被引量：79

引证文献3

1胡锦平.借助“微格教研”提高小学数学“数形结合”教学的有效性[J].新课程,2018,0(16):20-21. 被引量：1
2施龙福.小学数学教学中数形结合有效性的思考[J].数学大世界（下旬）,2018,0(10):23-24.
3苗亚.小学数学教学中数形结合有效性的思考[J].数学大世界（中旬）,2016,0(7):42-42. 被引量：1

二级引证文献2

1卢誉娇.数形结合思想在小学数学教学中的应用[J].儿童大世界（教学研究）,2019(9):98-98. 被引量：2
2陈高全.数形结合思想在小学数学教学中的应用探讨[J].考试周刊,2019,0(34):83-83. 被引量：1

1张丽芬.多媒体在小学语文教学中的应用[J].中华少年：研究青少年教育,2013(11):121-121. 被引量：1
2吴建洪.把握好信息技术在数学教学中的最佳作用时机[J].教学与管理（小学版）,2006(8):54-55.
3陈平.物理课堂上的探究教学思考[J].中学物理（初中版）,2009(1):22-24.
4吴建洪.把握好信息技术在教学中的最佳作用时机[J].新课程教学案例,2006(6):10-10.
5曹芳.初中数学合作学习浅谈[J].中学课程资源,2015,0(9):36-37.
6冷立新.信息技术丰富了英语教学[J].祖国（教育版）,2014(6):92-92.
7尤梅.选准媒体最佳作用时机领略诗歌的意境美——《长征》一课教后记[J].教育现代化,2002(5):45-45.
8王源.从学生学习心理的角度探讨现代教学媒体的最佳作用时机[J].内蒙古科技与经济,2004(19):126-127. 被引量：2
9孔秀梅.在小学数学教学中如何用新课标理念来实施新教材[J].中国科教创新导刊,2013(36):120-120. 被引量：2
10邢伟校.合理运用多媒体优化语文课堂教学[J].中国教育技术装备,2008(17):70-71.

小学科学

2016年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部