期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
还璞归真——追求计算教学的最大效益
下载PDF
职称材料
导出
摘要
计算教学是小学数学教学的一个重要组成部分,是学生终身发展必备的知识之一。计算并不单单是一种技能,它还是一种基本的数学方法和数学意识,是人们应该具备的数学素养之一。站在这样的角度审视计算教学,笔者觉得在计算教学中应关注以下几个方面。一、创设情景,生成主题计算是为了应用解决生活中的数学问题。因此,课的开头创设的情境,引出的数学问题,既包含旧知,也包含新知,由此可以从创设的情景中。
作者
戈燕
机构地区
灌南县北陈集镇中心小学
出处
《小学科学》
2016年第8期146-,共1页
Science
关键词
数学问题
数学意识
数学素养
数学方法
情境创设
算理
环节设计
认知心理学
思维策略
建构策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
于冬青.
顺应幼儿的兴趣与需求生成主题[J]
.教育导刊(下半月),2003(06X):16-17.
被引量:1
2
吴小琴.
在生成性主题活动中发展幼儿主体性[J]
.武汉市教育科学研究院学报,2006,0(3):76-78.
被引量:2
3
程红.
主题课程背景下的区域活动探讨[J]
.课程教育研究,2015,0(11):29-30.
4
江淼.
践行“六环节”模式 享受“成功型”快乐——探索“六环节”教研模式下教师专业成长的路径[J]
.山西教育(教学版),2014,0(5):24-25.
5
杨翠美.
如何有效开展主题教育背景下的区域活动[J]
.教育导刊(下半月),2012(5):41-44.
被引量:3
6
徐玲艳.
试析促进主题探究活动中生生互动的策略[J]
.读与写(教育教学刊),2007,4(10):111-111.
7
徐玲艳.
试析促进主题探究活动中“生生互动”的策略[J]
.读与写(教育教学刊),2008,5(1):135-135.
8
何丽萍.
浅谈探索型主题活动与区域活动的有效结合[J]
.中国校外教育(上旬),2016,0(S2):150-150.
9
汤丰林.
中小学校长培训沙龙的“六环节”实施模型[J]
.中小学管理,2014(2):33-35.
10
张勤华.
乡村幼儿园生活课程的建构与实施[J]
.生活教育,2013(9):26-28.
小学科学
2016年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部