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探讨童话在幼儿教育中的作用

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摘要 皮亚杰认为,要促进幼儿的发展,必须考虑幼儿每个年龄阶段的特殊兴趣和需要,学前儿童属于前运算思维阶段,其心理特点是"自我中心化",思维具体形象,好幻想。而童话这种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,以其幻想的夸张性和多样性深深地吸引着孩子们,孩子会屏声止息,安静地倾听。实践证明,长期感受"童话氛围"的孩子,各方面的能力均超越极少接触"
作者 金雪萍
出处 《小学科学》 2016年第8期169-,共1页 Science
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