健全的人
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1王虹.家园牵手分享阅读分享爱[J].新课程,2015,0(19):192-192.
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2何圣予.大班阅读活动：聪明的小鸡[J].福建教育（学前教育）（C版）,2011(9):53-55.
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3王芳.成长．跟随阅读的心：做一尾在文字里畅游的鱼[J].教师博览（中旬刊）,2016,0(6):37-39.
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4王鑫.利用分享阅读提升亲子阅读水平[J].中小学电教（下）,2016,0(5):61-61.
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5李美春.分享阅读与绘画相结合,促进幼儿自主阅读能力的发展[J].教育观察,2012,1(5):87-89.
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6宫明华.“类文阅读”教学设计[J].吉林教育（综合）,2015,0(1):153-153.
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7孙琦.图画书在集体活动中的创造性利用[J].山东教育（幼教版）,2016,0(7):39-41.
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8高海英.现代教育技术在幼儿语言教学中的运用[J].中国现代教育装备,2014(12):61-62. 被引量：2
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9徐鸿燕.幼儿园开展分享阅读拓展活动的策略[J].教师博览（下旬刊）,2013,3(6):81-81.
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10张荣伟.重新界说教育[J].新教师,2013,0(Z1):28-29.
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