从“小叮当”学作文
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1唤醒教师内心的巨人[J].基础教育论坛,2014,0(9Z):29-31.
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2管家琪.从“小叮当”学作文 ④题目和重心[J].小星星（阅读100分）（小学4-6年级）,2006,0(4):40-43.
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3杨雅文.利用电视培养儿童阅读兴趣[J].父母必读,1991,0(12):31-31.
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4时闻.恶语其实伤的是自己——语言和念力的秘密[J].文苑（经典美文）,2015,0(2):7-7.
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5尹柏霖.精灵悦月[J].第二课堂（A）,2006(5):90-93.
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6让脑电波变成能源的“念力玩具”[J].新天地,2009(3):58-58.
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7星座的圣诞魔法[J].少年读者,2005,0(12):22-23.
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8郭德才.不可思议的意念力量[J].飞碟探索,2012(12):42-43.
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9李家红,陈兰.大班四季总结性谈话教学设计及评析[J].早期教育（幼教·教育教学）,1990(1):21-22.
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10李双伶.微温的骨头:“死亡”真的就是再也不能醒来[J].课堂内外（高中版）（A版）,2014,0(6):30-30.
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