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为生字编故事

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摘要《语文课程标准》指出:"识字教学倡导对学生情感、态度、价值观的培养,注重激发学生识字的兴趣,培养学生主动识字的良好习惯。"在识字教学中,我另辟蹊径,为生字编故事。

作者王强

机构地区江苏南京市建邺区南湖一小

出处《小学语文教学（园地）》 2010年第1期31-31,共1页

关键词识字教学知识视野课程标准兴致盎然笑府猜谜语孔融让梨三国演义难于理解复杂体

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学（园地）

2010年第1期

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