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提高“效率”与有效“途径”

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摘要 一、强化目标意识,优化课堂目标——提高课堂教学效率的重要前提传统的教学效率不高,其中一个重要的原因就是师生的目标意识性不强,教与学存在着比较严重的随意性和盲目性。为此,增强师生的目标意识显得尤为重要。1.按照科学性、全面性。
作者 沈黎明
出处 《小学语文教学(园地)》 2010年第2期17-18,共2页
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