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有效利用地方课程资源学习语文
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摘要
新课程除了强调教师要最大限度地利用好校内、校外各种可利用的显性资源外,还要把课程资源的内涵延伸到社会、学生生活,以及教师、家长和学生,可见,语文课程可利用的资源有很多。
作者
简灯炎
机构地区
湖北长阳实验小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2010年第3期49-49,共1页
关键词
地方课程
课内外结合
有机整合
土家文化
人文精神
人文素养
歌舞乡
俗语两千条
风趣幽默
内外沟通
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学语文教学(园地)
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