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情感培养的有效策略
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摘要
情感是人对客观事物的一种态度,是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验。在语文教学中,尊重和培养学生的情感品质,发展学生的自我情感调控能力,对学生的成长大有裨益。
作者
罗剑蓉
李晓利
机构地区
四川剑阁县普安小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2010年第3期54-54,共1页
关键词
情感教育
情感品质
自我情感
听说读写能力
精神需要
意志领域
赞可夫
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授之以渔
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学语文教学(园地)
2010年 第3期
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