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个性化习作指导例谈
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摘要
所谓的个性化习作,就是指学生能拓展思路,突破约束,不拘一格地写文章。在实践中,我觉得个性化习作着重体现在以下几个方面:一、题目新——反复思考抓特点,用心体验定文眼"题目是文章的‘眼睛’"。新颖的题目能一下子抓住读者的心,引起读者浓厚的阅读兴趣。因此。
作者
索翠芳
机构地区
河南灵宝市第一小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2010年第5期21-21,共1页
关键词
学生习作
文眼
三个和尚
求异思维
创新大赛
立意新颖
貂蝉
数码照相机
问题解决
彩衣
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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小学语文教学(园地)
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