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我教《乌鸦喝水》(第一课时)

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摘要《乌鸦喝水》以"喝水"为线索,采用简洁生动的语言,描绘出乌鸦机灵、智慧的形象,说明任何问题只要开动脑筋,就能找到解决的办法。教学目标:1.认识"乌""鸦"等九个生字,会写"乌""鸦"两个字。2.通过正确、流利地朗读,探究式地学习,理解课文第一自然段,并背诵。

作者隋培芹

机构地区山东威海市经济技术开发区长峰小学

出处《小学语文教学（园地）》 2010年第5期32-32,共1页

关键词第一课简洁生动第一自然熟读成诵体验法人文关怀猜谜语学习活动探究法发现法

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学（园地）

2010年第5期

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