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《三月桃花水》教学及点评

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摘要教学目标1.通过不同形式的读、质疑与思考,学生在情境中体会文章的优美意境,积累好词佳句,感受文本的特点。2.体会《春潮》与《三月桃花水》的不同,感受语言文字的魅力。3.有感情地朗读课文,体会作者对桃花水的赞美和对春天的热爱。

作者金艳李敬菁

机构地区甘肃兰州市城关区五泉小学

出处《小学语文教学（园地）》 2010年第5期36-37,共2页

关键词优美意境语言文字教师范读整体感知教材分析文质兼美情感美语言美引读全班交流

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学（园地）

2010年第5期

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