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推进梯度训练 建构规范语言——一年级语言训练方法谈

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摘要 建构主义理论指出,学生对语文知识的"接受"只能靠自己的建构来完成,也就是说学生是将自己的经验、信念作为背景来分析语言的合理性,从而接受并内化。小学阶段的规范语言,即指选词准确。
作者 汤岚
出处 《小学语文教学(园地)》 2010年第8期46-47,共2页
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