期刊文献+

低年级词语听写的变式训练 被引量:1

原文传递
导出
摘要 听写作为教师的"看家"法宝,在过去的教学中曾发挥着巨大的作用。随着新课程改革的进一步深化,如何让它焕发出新的活力,作为一个低年级教师,我在思考着。在近一个学期的摸索与实践中,我有了一些浅见。一。
作者 姚枫
出处 《小学语文教学(园地)》 2010年第9期17-18,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部