期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
体验与表达:成功作文的翅膀
原文传递
导出
摘要
表达即倾吐。让学生自由地表达,不仅有利于提高学生的认识能力、理解能力,还有利于学生与他人沟通、协调,促进学生人格的健康发展。对于学生来说,把他想要表达的记录下来,就是一篇作文了。如何让这些表达生动起来,活泼起来呢?我想,教师在组织作文教学、引导学生写作时要注意以下几点。
作者
李丁玲
黄冠凰
机构地区
福建泉州市第三实验小学
福建泉州市实验小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2010年第10期25-25,共1页
关键词
作文命题
作文内容
我手写我口
文无
不知道
周记
海阔凭鱼跃
天高任鸟飞
儿童语言
故事家
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
丁洁.
在音乐教学中培养学生创新能力之管见[J]
.新课程(教育学术),2010,0(3):3-4.
2
秦海.
孔融让梨和威廉挑钱[J]
.中学语文(教师版),2001,0(6):6-6.
3
王宁燕.
我和丑小鸭[J]
.少先队员(成长树),2015,0(3):60-61.
4
蔡红建.
思想政治理论课教师要学会讲故事[J]
.北京教育(德育),2016(11):33-35.
被引量:3
5
汪昌友.
老师,我不是白天鹅![J]
.湖南教育(语文教师),2007(12).
6
崔金仪.
提倡一点“南郭”精神[J]
.中小学管理,1992(3):56-56.
7
孔融鲜为人知的一面[J]
.人生十六七,2013(9):34-34.
8
梅子涵.
废话演说家[J]
.小星星(作文100分)(小学3-6年级),2008,0(11):12-14.
9
吴丽琴.
简单而深刻的数学课堂——一次下乡听课有感[J]
.快乐阅读,2015(10).
10
陶奕男.
武松当然是英雄[J]
.少年文艺(我爱写作文),2008,0(11):24-24.
小学语文教学(园地)
2010年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部