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低年级写话教学策略

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摘要《语文课程标准》指出了低年级写话应以激发兴趣和培养自信心为主。低年级学生感受生活能力不强,总觉得没什么好写的,也不知道怎样去写,从而缺乏兴趣,甚至惧怕写作。学生写作难成了一直困扰广大语文教师的难题。

作者李满珍

机构地区广州市天河区侨乐小学

出处《小学语文教学（园地）》 2010年第10期32-32,共1页

关键词写话教学培养自信心感受生活阅读积累观察生活生活素材我手写我心课程标准下笔如有神写作

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学（园地）

2010年第10期

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