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让朗读为课堂添彩

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摘要 "朗读"是阅读教学中最基本最常见的形式,也是语文课堂不可缺少的教学环节,是帮助学生增强语感、积累语言的重要途径之一。《语文课程标准》对"朗读"有明确的要求:"

作者刘红芳

机构地区江苏盐城市日月路小学

出处《小学语文教学（园地）》 2010年第11期13-14,共2页

关键词阅读教学教学环节朗读水平评价语言传统语文教学文本语言朗读教学朗读训练评价激励课程标

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学（园地）

2010年第11期

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