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引读,让课堂如此多情

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摘要在教学中,教师的激情引读,能让学生的情感体验一步一步地提升,真正实现和文本的对话,达到文与意的真正融合。以《十五从军征》为例,教师恰到好处地安排了往返回复、一咏三叹的"引读"。这种引读,

作者庄瑞萍

机构地区福建泉州市丰泽实验小学

出处《小学语文教学（园地）》 2010年第11期15-15,共1页

关键词引读十五从军征一咏三叹范读乐府诗整体感知打篮球《二泉映月》上生七十古来稀

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学（园地）

2010年第11期

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