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摘要课堂是教师预设的课堂,也是学生动态生成的课堂。在教师、学生与文本进行对话的语文阅读教学课堂中,不可避免会出现精心预设之外的各种"意外"——课堂即时生成。《语文课程标准》指出:"

作者林珍凤

机构地区福建泉州市丰泽区第七中心小学

出处《小学语文教学（园地）》 2010年第11期18-19,共2页

关键词精心预设学生动态阅读教学鸟的天堂课程标准分角色朗读阅读实践多元解读课堂需要邱少云

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学（园地）

2010年第11期

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