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引读 促读 导读——引导学生阅读的方法

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摘要 "书是人类进步的阶梯",对于小学生而言,这个阶梯的第一个平台首先应该由我们小学语文教师来搭建。那么,我们该如何搭好这个平台,做好学生读书的"引路人"呢?我认为可以从以下几方面入手。
作者 郑志刚
出处 《小学语文教学(园地)》 2010年第11期33-33,共1页
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