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想说就说,让课堂焕发生命的活力
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摘要
一、系统训练,让学生能说会说据了解,多数高年级学生在课堂上不肯主动发言,是因为怕自己的答案不成熟,引起同学们的耻笑和老师的批评。有时,想说却又不知从何说起。因此,要想让学生大胆发言,首先要会说,这就需要教师对学生进行系统的语言训练。1.提高认识,增强信心。
作者
窦争琴
机构地区
江苏扬州市邗江美琪学校
出处
《小学语文教学(园地)》
2010年第12期13-13,共1页
关键词
语言训练
《草原》
课本剧
社会人际交往
民主平等
江美琪
教学情境
自我实现
课堂交流
课堂教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学语文教学(园地)
2010年 第12期
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