让词语教学彰显学段意识

词语是小学阶段教学的重要内容,但不同学段词语教学的目标与重点却是不同的。遗憾的是不少教师没有认识到这一点,导致在小学阶段词语教学的模式都是相似的。而要真正让词语教学回归本真,最根本的还是要打破'常规',围绕学段目标,凸显鲜明的学段意识,让词语教学更好地落到实处。