期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

彰显文体特质,让古典诗词教学活色生香

原文传递

导出

摘要古典诗词作为我国悠久灿烂文化史上一颗璀璨的明珠,在教学中具有独特的教学价值。教师要充分发挥教材中编者所编选的诗词价值,用古诗词独有的魅力去启发学生思维、陶冶学生性情。一、诵读,在涵泳中感知诗词音韵1.恬静咏吟,贴合诗歌语言节奏古语有云:'熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。'

作者刘彦姝

机构地区江苏张家港市实验小学东校区

出处《小学语文教学》 2019年第2期38-39,共2页

关键词诗歌语言古典诗词古诗词认知体验

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘玲.新时期小学音乐对学生成长的促进作用探究[J].知识文库,2019(2):75-75.
2艺术品鉴,2019年征订中...[J].艺术品鉴,2019,0(3):178-178.
3何敏.系好人生第一颗扣子[J].新课程（小学）,2018,0(12):200-201.
4刘向东.说出它的唯一方式[J].当代人,2019,0(4):89-92.
5郭雨晗.以源头活水,促诗词赏析[J].新智慧,2019,0(2):52-52.
6王彩梅.挖掘诗歌之美提高文学素养[J].山西教育（教学版）,2019,0(2):28-28.
7张慧玲.高中音乐欣赏曲目选择的思考与实践[J].中国教师,2018(A02):152-152. 被引量：2
8乔晖.社会主义核心价值观融入语文教科书的路径探究[J].教学与管理,2019(6):73-76. 被引量：6
9丁晓原.散文价值重估的逻辑与问题[J].美文（上半月）,2019,0(2):69-71.
10任明.浅谈地方民歌在幼师音乐教学中的运用[J].北方音乐,2019,39(4):170-170.

小学语文教学

2019年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部