基于核心素养下的小学语文全景式大阅读活动实践

当下,核心素养成为教育界热议的话题,如果拿朱熹的《观书有感》打比方的话,那么'语文核心素养'就是那'半亩方塘',其清澈抑或污浊取决于'源头活水'的力量。我们完成'单元主题'的教学过程,不仅仅是引导学生一起去欣赏'天光云影'的过程,更是与学生一起主动探寻语文'源头活水'的过程。